Kalbėti apie mirtį su vaiku yra nepaprastai sunki užduotis ir daugelis tėvų stengiasi to išvengti. Tačiau mirtis yra neišvengiama gyvenimo dalis, todėl verta tai suprasti ir mažiausiems. Taigi kaip jiems paaiškinti, kad kiekvienas iš mūsų vieną dieną mirsime?

Gedėjimas yra ypač sunki ir įtempta būsena, nes apima artimo žmogaus netektis. Taip pat sunku kalbėti apie tai, bet jos išvengti nepavyks. Bet ar vaikas tikrai turėtų žinoti, kas yra mirtis? Ar šios žinios nepadidins jo traumos, kai miršta kažkas svarbaus?

Šią problemą iškėlė psichologas Maciej Frasunkiewicz iš SWPS universiteto. Jis atkreipė dėmesį, kad tėvai vis labiau nuvertina mirties temą, bandydami apsimesti, kad mums tai bent dabar negalioja. Toks elgesys veda prie to, kad mes išstumiame jo tikrovę.

Dažniausiai tėvai pokalbiuose su vaikais nekelia mirties temos, nes nori juos apsaugoti nuo sunkių emocijų ir nerimo, susijusių su artimųjų netektimi. Tačiau, anot psichologės, tikrasis sunkumas globėjus gali ištikti tada, kai teks kalbėtis su vaiku apie jo gyvenime svarbaus žmogaus, kuris nebuvo pasiruošęs išvykti, mirtį. Tai gali labai trukdyti tinkamamgedului, kurį sudaro 4 fazės :

  1. šokas ir nuobodu,
  2. ilgesys ir apgailestavimas,
  3. netvarkingumas ir neviltis,
  4. reorganizavimas.

Tik išgyvenę šiuos gedėjimo etapus galite patekti į atsidūrimo situacijoje stadiją ir pabandyti ją priimti. Kaip pabrėžė psichologas Maciejus Frasunkiewiczius, norint pereiti visas šias gedulo fazes, reikia turėtitam tikslui tinkamas vidines priemones . Vaikas, kuris nesupranta praeities problemos, turės sunkų gedėjimo kelią. Tai reiškia, kad jis ilgesniam laikui įstrigs vienoje iš fazių ir tokioje situacijoje gali prireikti psichologo pagalbos

Kaip paaiškinti vaikui, kas yra mirtis?

Psichologas Maciejus Frasunkiewiczius sakė, kad bandydami paaiškinti, kodėl artimieji pasitraukia kalbėdami su vaiku, prisiminkite apieketuris mirties aspektus(cituoja Agnieszka Naumiuk):

  1. intelektualus aspektas- bandymas racionaliai paaiškinti, kas yra mirties reiškinys,susitaikyti su juo;
  2. emocinis aspektas- susijęs su emocijų ir poreikių, lydinčių mirtį ir mirtį, supratimu;
  3. elgsenos aspektas- tai susiję su žiniomis ir supratimu apie socialinį ir individualų elgesį mirties, mirties ir gedulo atveju.
  4. pragmatinis aspektas- susijęs su ekonominiais ir organizaciniais klausimais, susijusiais su mirtimi ir mirtimi

Kaip padėti vaikui netekus svarbaus žmogaus?

Psichologo Maciejaus Frasunkiewicziaus nuomone, geriausia išeitis yraneslėpti nuo vaikų mirtingumo fakto . Neįmanoma pasirinkti momento, kada vaikas pirmą kartą susidurs su mirtimi, todėl būtų protinga šias žinias jam perduoti tą akimirką, kai jie pradeda laisvai su mumis bendrauti.

Esant situacijai, kai mirė vaiko mylimas augintinis, neverta sakyti tokių žodžių kaip „Jūsų žiurkėnas užmigo“. Kodėl? Dėl paprastos priežasties – vaikas gali jausti baimę vėliau eiti miegoti (nes žiurkėnas užmigo ir daugiau nebepabudo). Patiems mažiausiemsmirties reiškinį suprasti bus lengviausia remiantis gyvybinėmis funkcijomis , kurios nustoja (kvėpuoti, valgyti, judėti).

Psichologė ragina tėvus išdrįsti ir pirmai progai pasitaikius vaikams paaiškinti, ką reiškia artimųjų netektis. Dėl to vaikai bus geriau pasiruošę akimirkai, kai mirs kažkas, kas jiems tikrai svarbus.

Kiek įmanoma, vaikui naudinga turėti silpną emocinį ryšį arba jo visai nėra su pirmuoju mirties subjektu, su kuriuo susiduria – jam turėtų būti lengviau jį priimti. Iš pradžių gyveni, paskui mirsi. O kai mirsi, nebegrįši į gyvenimą – tai turėtų padėti vaikui suprasti, kodėl jo artimieji išvyksta.

Kategorija:

Psichologija