Vaikų klausos dėmesio sutrikimas (klausos šoniškumas) gali prisidėti prie mokymosi sunkumų. Vienas iš šios problemos pašalinimo būdų yra Alfredo Tomačio terapija, kurią sudaro audio-psicholingvistinė stimuliacija. Išmokite Tomatis metodo principus ir poveikį.

Vaikams su negalia, pvz., turintiems autizmo spektro sutrikimų, Dauno sindromo ar cerebrinio paralyžiaus, taip pat disleksijos, disgrafijos ir ADHD, gali atsirasti klausos šoniškumo sutrikimų ir dėmesio stokos simptomų, kurie gali prisidėti prie kalbos sutrikimų atsiradimo. ir sunkumai mokantis užsienio kalbų.

Klausos lateralizacija – tai funkcinė dešinės ir kairės ausies asimetrija, atsirandanti dėl smegenų pusrutulių struktūros skirtumų. Dešinės arba kairės ausies lateralizavimas reiškia didesnį efektyvumą, o tiksliau – kitokį klausymosi būdą tam tikrai ausiai. Dešinė ausis efektyviau paima kalbos garsus ir siunčia juos tiesiai į kairįjį smegenų pusrutulį, kur yra pagrindinis kalbos centras. Išgirsti garsai greitai apdorojami ir suprantami. Tačiau jei dominuoja kairioji ausis, tai garsai pirmiausia siunčiami į dešinįjį pusrutulį (atsakingą už emocijas), o iš ten per corpus callosum į kairįjį pusrutulį (atsakingą už racionalų mąstymą). Šis procesas užtrunka sekundės dalimi ilgiau nei dešinės ausies šoniškumas, tačiau pasekmės yra rimtos. Vaikas, kurio šoniškumas sutrikęs (kairė ausis), gali turėti problemų dėl:

  • supranti kelias komandas iš eilės,
  • prisiminus, kas buvo pamokoje,
  • tariamų žodžių skiemenų praradimas arba panašiai skambančių žodžių painiava,
  • mikčiojimas (90 % mikčiojančių vaikų dominuoja kairioji ausis),
  • įsisavinti žinias ir mokytis užsienio kalbų

Taip pat žinoma, kad tarp balso ir klausos yra labai glaudus ryšys. Klausymas iš prigimties yra pasyvus, o klausa reikalauja aktyvumo. Pagrindinė ausies funkcija yra ne klausytis, o girdėti. Gebėjimas klausytis apima ir gebėjimą įsisavinti informaciją, ir gebėjimą tinkamai ją filtruoti. Ir tai, kaip mes juos filtruojame, priklauso nuo šoniškumo.

Kasdien negalvojame, kuri ausis „girdi geriau“. Tačiau pasirodo, kad tai labai svarbu suvokiant supančios tikrovę. Šis įstatymas irpaliekamas uždarbis turi įtakos mūsų klausymuisi. Dešinės ausies šoniškumas laikomas teisingu šoniškumu. Kairiosios ausies šoniškumas neigiamai veikia bendravimo procesą ir gali sukelti balso ir kalbos sutrikimų, ypač stresinėse situacijose.

Už klausos ir klausymo sampratų įvairovę esame skolingi prof. Alfredas Tomatis, prancūzų otolaringologas. Jis buvo operos dainininko sūnus, o tai turėjo įtakos jo profesiniam gyvenimui. Alfredas Tomatis baigė medicinos studijas ir specializavosi su gerklės, nosies ir ausų problemomis. Jo tėvas greitai pradėjo siųsti jam pacientus – kolegas dainininkes, kurios turėjo problemų su balsu. Po kurio laiko Tomatis pristatė savo pavyzdinę tezę, kad balso negalavimai glaudžiai susiję su klausos organo veikla. „Kalbos aparatas negali pagaminti to, ko negirdi ausys“, – sakė profesorius. Profesionalių dainininkų atveju problemos priežastis buvo vidurinės ausies plaukų ląstelių sunaikinimas jų pačių balsu. Dėl to jie negalėjo leisti garsų registruose, kurie jiems nebuvo prieinami.

Verta žinoti

Alfredas Tomatis- (1920-2001), prancūzų otolaringologas, neurologas ir foniatras. Jis daug metų atliko ausų funkcionavimo ir jų įtakos klausai, supratimui, mokymuisi ir kalbos įgūdžiams tyrimus. Jis yra klausos lavinimo metodo (garso-psicho-lingvistinės stimuliacijos) kūrėjas.

A. Tomatis metodo principai

Kaip teigia prof. A. Tomatis susiję su vaikų mokymosi sunkumais? Profesorius darė prielaidą, kad klausos dėmesio ugdymas prenataliniu laikotarpiu (klausos organas susiformuoja jau apie 4 nėštumo mėnesį) turi įtakos vaiko bendravimo įgūdžių raidai. Jei šis procesas sutrinka, nes vaisius tinkamai nereaguoja į mamos balsą, kūdikis negalės efektyviai bendrauti su išoriniu pasauliu. Be to, jei sutrinka klausos šoniškumas, problema paaštrėja. Pasak prof. Alfredas Tomatis, šie du veiksniai gali turėti įtakos tokiems sutrikimams kaip autizmas, ADHD, disleksija, motoriniai ir koncentracijos sutrikimai. Profesorius rado raktą nuo durų, už kurių buvo daugybė klausos dėmesio žiniomis paremtos terapijos galimybių.

Pagrindinis terapijos elementas – mamos balsas, kurį vaisius nuo 20 nėštumo savaitės girdi itin aukštais dažniais, svyruojančiais nuo 8-12 tūkst. Hz. Muzika turi tokią savybę, pvz., Mocarto kūriniai ar grigališkojo choralo kūriniai, naudojami klausos dėmesio kūrinyje. Tai pagrindinis terapijos elementas.

20 proc - tai yra apskaičiuota specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų procentinė dalis.

Profesorius Alfredas Tomatis daugelį metų kūrė savo metodą. Jis turėjo labai tikslią vaikų gydymo viziją. Jis tvirtino, kad vaikas turi grįžti į prenatalinį laikotarpį, kad jį išgyventų iš naujo, tai yra, vėl išgirstų tuomet jį pasiekusius garsus. – aiškina Jozefas Vervoortas, mokslo laimėjimų paveldėtojas prof. Alfredas Tomatis ir Atlantis-VZW klinikos Sint-Truiden mieste, Belgijoje, įkūrėjas. Vervoort tęsia Tomatis audio-psichofonologijos tyrimus ir rengia terapeutus visame pasaulyje. Per pastaruosius tris dešimtmečius jis gydė maždaug 31 000 vaikų ir daugiau nei 12 000 suaugusiųjų.

Kam skirta A. Tomatis terapija?

20 proc - tai yra vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, t. y. kuriems reikia pagalbos tobulinant su žiniomis susijusius įgūdžius, procentas. Kuo anksčiau tėvai ir mokytojai atras klausos dėmesio veikimo sutrikimus, tuo geresnių terapijos rezultatų bus galima gauti.

- Normaliai besivystantis vaikas turėtų pradėti sėdėti nuo 6-7 mėnesių, atsistoti 12-15 mėnesių ir pasakyti bent keletą žodžių 2-3 metų amžiaus. Priešingu atveju galime įtarti vystymosi problemas. - atkreipia dėmesį Jozefas Vervoortas.

Panašiai Katažina Flak - logopedė, oligofrenopedagogė, lenkų kalbos mokytoja metodininkė prof. Alfredas Tomatis, kuris ramina tėvus, kad jie turėtų pasitikėti savimi ir dėl bet kokių vaiko raidą trikdančių simptomų pasitarti su specialistais. – Šiandien, po dvidešimties metų logopedinės praktikos (įskaitant 13 privačios praktikos), pastebiu stipresnę intuiciją ir supratimą padėti savo vaikui tarp tėvų ir nuolatinį vaiko trūkumo, ty kalbos raidos vystymąsi, nuvertinimą tarp tėvų. jauno paciento ir kai kurių specialistų aplinka. Didėjant vaikų, turinčių uždelstą kalbos raidą, specifinių kalbos sutrikimų SLI ir autizmo spektro vaikų skaičiui, negalime ignoruoti 2 metų ir 3 metų vaiko kalbos išsivystymo trūkumo.

Kalbamės su Jozefu Vervoortu apie A. Tomatis metodą ir jo efektyvumą [INTERVIU]

Kalbamės su Jozefu Vervoortu, mokslo pasiekimų paveldėtoju prof. Alfredas Tomatis, Sint-Truideno (Belgija) klinikos Atlantis-VZW įkūrėjas ir metodo propaguotojas Lenkijoje, bendradarbiaujant su Young Digital Planet, sprendimo "Hearing Attention" gamintoja. Jam prižiūrint, terapija buvo atlikta apie 31 tūkst. vaikų ir per 12,5 tūkst suaugusieji.

- Remiantis pasauliniais duomenimis, vaikų, turinčių tokių sutrikimų kaip autizmas ir disleksija, procentas didėja. Iš ko tai kyla?

– Tam gali būti keletas priežasčių. Tai apima didesnę ekspoziciją, be kita konėščioms moterims dėl streso, aplinkos taršos ar stiprių vaistų nuo įprastų infekcijų vartojimo. Prenatalinis laikotarpis yra nepaprastai svarbus ir lemia vaiko funkcionavimą ateityje. Kalbant apie laiką po kūdikio gimimo, svarbu skirti antibiotikų, nebent tai būtų pagrįsta. Taip pat neįkainojama yra apsupti vaikus rūpesčiu ir meile. Mamos turėtų skirti joms pakankamai laiko ir dėmesio. Vaikų mityba taip pat svarbi, ty vengti žalingo maisto, pavyzdžiui, saldintų gazuotų gėrimų.

- Kaip tėvai gali pasirinkti gerą terapeutą?

- Metodas prof. A. Tomatis remiasi prielaida, kad gydomąjį poveikį suteikia mamos balsas, bet apdorojamas taip, kad jis būtų identiškas garsui, kurį girdi vaisius. Tėvai turėtų ieškoti terapeutų, kurie laikosi iš pradžių profesoriaus nustatytų taisyklių ir naudojasi aukščiausios kokybės įranga. Tai labai svarbu klausos dėmesio terapijoje. Terapeutai turi būti gerai apmokyti ir turėti atitinkamus sertifikatus. Reikia pabrėžti, kad jie turi reguliariai atnaujinti savo žinias apie klausos dėmesį, nes ši sritis nuolat tobulėja.

- Kada galime tikėtis pirmųjų terapijos rezultatų?

– po 9–12 vairavimo dienų. Tam tikru mastu tai atspindi 9 mėnesių nėštumo laikotarpį, nors nesakau, kad tai yra taisyklė. Pirmąjį poveikį galima išlaikyti ir sustiprinti grupinės terapijos metu darželyje. Pavyzdžiui, valandą per dieną, kai vaikai užsiima mėgstama veikla – dėlioja dėliones ar piešia.

– Kaip sužinoti, ar Tomatis metodas veikia?

– Svarbiausi rodikliai yra ramesnis elgesys, pagerėjusi koncentracija ir motorinė funkcija, kalbos įgūdžiai žodžiu ir raštu. Pradėję terapiją vaikai gydomi tol, kol pasiekia savo gebėjimų viršūnę, o priemonė kiekvienam skirtinga. Apskritai galima teigti, kad 80 proc. besigydančių vaikų padarė didelę pažangą. Tuo atveju, kai likę 20 proc. taip pat stebime geresnius rezultatus, bet jie nepasiekia numanomo maksimumo.

- Ar šiandien gimusiems vaikams reikia kitokio požiūrio į terapiją nei tiems, kurie buvo naudojami prieš keletą ar keliolika metų?

– prof. A. Tomatis prieš 30 metų su savo kuklumu pasakė: „turime sukurti metodą, kaip padėti vaikams kuo veiksmingiau ir tiksliai tenkinti jų poreikius“. Nuo to laiko vaikų pasaulis labai pasikeitė. Tad ir mažųjų reikalavimai skirtingi. Taigi mes turimenuolat pritaikykite metodą, naudodamiesi mūsų tyrimų ir patirties išvadomis.

– Kaip įjautrinti tėvus, kad jie nepraleistų svarbių klausos dėmesio sutrikimų simptomų?

– Dauguma tėvų žino įprastus vaiko vystymosi etapus. Pavyzdžiui, visi autizmo simptomai pasireiškia iki trejų metų amžiaus. Dažnai girdime, kad tėvai susierzina, ieško patarimo. Tuo tarpu gydytojai neretai liepia nesijaudinti dėl kiek lėtesnės raidos pažangos, kad kiekvienas vaikas mokosi savo tempu. Dėl to pagalba gali ateiti ne laiku. Mamoms patarčiau labiau pasitikėti savo intuicija.

- Kuo domisi prof. A. Tomatis?

– Reikšminga. Per pastaruosius 12 metų išugdėme daugiau nei 210 naujų terapeutų, o žinių poreikis šioje srityje ir toliau auga.

Svarbu

Į ką verta atkreipti dėmesį renkantis terapeutą

Pirmiausia turėtumėte patikrinti, su kokia aparatūra ji veikia. Pradinis taškas yra garsas, jis turėtų būti aukščiausios kokybės. Jį gali suteikti tik laidinės ausinės, o ne belaidės, ir dirbti su 24 bitų, o ne 16 bitų garso kokybe. Įranga, skirta mamos balso terapijai autistams, turėtų turėti medicinos prietaiso sertifikatą. Žinoma, labai svarbūs ir terapeuto turimi mokymai bei sertifikatai.

A. Pomidorų terapija išbandyta Lenkijos mokyklose

Praėjus keliems dešimtmečiams po atradimų prof. A. Tomatis, turime įrodymų, kad terapija veikia. Įgyvendinant projektą „Dėmesio! Kelias į sėkmę“, – „Young Digital Planet“ metodą įgyvendino prof. Alfredas Tomatis dešimtyse Lenkijos mokyklų. Tada diagnozuota 1149 mokiniams, iš kurių terapijoje dalyvavo 776 mokiniai iš 71 pradinės mokyklos. Tyrimai parodė, kad po 3 gydymo metų nuo 50 iki 70 proc. mokiniai pagerino savo rezultatus. 5,8 proc mokymosi įgūdžiai (dėmesys ir atmintis) padidėjo 6,3 proc. - socialines funkcijas, 7,5 proc - kalbų mokėjimas, o net 10,3 proc. - muzikiniai sugebėjimai.

Motinos balso svarbą vaiko vystymuisi prenataliniu laikotarpiu patvirtino Stanfordo universiteto mokslininkai. Atliekant tyrimus buvo naudojamas magnetinio rezonanso tyrimas, siekiant patikrinti, kaip vaikų smegenys reaguoja į skirtingus garsus. Rezultatai paskelbti 2016 m. gegužės mėn.

Kategorija:

Psichologija